第一遍,听文章做题,对答案。
第二遍,逐句听,只听不写。这里每个句子都听懂,一点不懂的都倒回去重听,如果超过5次还没有听懂再看原文。我不建议边听边看原文,因为听力考的就是听,看了原文就对阅读有依赖性了,不能达到听力能力的提高。
第三遍,逐段听,只听不写。每句话是在段内什么逻辑作用。这里类似阅读的精读,每句话都有其存在的逻辑意义。不过这一遍只听逻辑,例如A句是为了说明B句,C句是B句的补充。每段听完后在脑内回忆,这段是在表达什么,概括一下。不能概括的话重听本段。
第四遍,重听全文,模拟考试的状态做笔记。
第五遍,重听全文,抓关键词,在听力笔记上补充逻辑连词和关键词。逻辑连词包括But, So, Because, Though等表因果、转折、对比的连词。关键词包括教授、学生和所提到话题中的观点,agree,convincing等;同时还有举例/对比后的结论。补充完笔记后对全文的主旨做一个概括。不能概括的同理重听。分析每段之间的逻辑关系,这里类似精读中的全文分析。概括之后重新做题,对答案。对照精听笔记,分析每道题的出题点。这里我做一个比较绝对的推断,除了重听题和主旨题,其他的大多数题目是出现在but,so,because这些逻辑连词之后的。重听题是要结合文章的内容和语气来推断的,不要主观判断。而主旨题通常出现在文章开头的段落。把每道题的出题点在精听笔记中标记出来。
第六遍,看精听笔记,重听全文。在分析文章和题目后,对于听力文章已经相当熟悉了。这时候别松懈,最后做一次复习。边听文章边标记出所有的逻辑连词和关键词。
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