【新托福真题】2012年12月2日托福考试真题分享

兔斯基

2012年12月2日托福考试真题分享——听力部分


　　Conversation 1
　　版本1
　　学生和他生物老师，他没去参观博物馆，来问老师相关的信息，还有个啥lecture之类的，这个不是很清楚，老师说那个博物馆有很多丰富的物种信息可以供科学家做大量研究，周末会关门。

　　Conversation 2
　　版本1
　　Student & Career Service Administor; 女学生想找个工作，对现在在餐馆的工作不满意因为她学得是教育； 男管理员听了说OK没问题，我们这边有个教育children的工作在学校的某个角落，女生反问where(重听）； 然后教授就解释了一下，并且补充道这个工作就是没啥钱途（有题）。接着说这个工作的工作时间比较灵活，在上午下午都有；然后建议女生填表格、填questionary(细节题）、填完后找另一个人咨询再回来找他（有题）； 女生感激涕零离去了~
　　版本2
　　学生去服务中心，说自己本来在餐馆打工，但是想去做一些和她未来工作,想当老师，有关的工作，然后就说有个childrencarecenter,钱比较少，而且如果做这个工作，可能得晚上上课了（有题），最后服务人员让她填个问卷，题目问干啥用，我没听清楚。
　　对话部分解析：
　　听对话是一定还要把握住一下几点：
　　1，注意对话开头主旨题：
　　如机经：
　　学生去服务中心，说自己本来在餐馆打工，但是想去做一些和她未来工作。
　　2，学生或老师对事物的态度看法
　　如机经：
　　然后就说有个childrencarecenter,钱比较少，而且如果做这个工作，可能得晚上课
　　3，老师建议
　　如机经：
　　然后建议女生填表格、填questionary(细节题）、填完后找另一个人咨询再回来找他（有题）； 女生感激涕零离去了~

　　Lecture 1
　　版本1
　　讲那个 globe 是剧院还是什么的，为了学习shakespeare，了解剧院的physical aspect（妈的，不知道了解这干嘛），说那个剧院还是什么烧了又重建了，开始说它是round，然后举一些个evidence，说到一个什么人的一个什么draft还是map（记混了已经）支持这个东西是round，然后又提到另一个人 说他是 8-sided，然后又提到一本书里有个map也说不是round，然后作者自己人认为如果是木质的做成round的不容易。反正最后就只后面这个两个人的都不可信，round还是比较可信
　　版本2
　　Theatre History; 讲了某个世纪的一个建筑，根据一些fact讨论这个建筑的形状。 首先说了这个建筑是圆形的，给了一些证据；然后又说它不是圆形的，给出一些证据（木头不好建造圆形建筑,有题）。professor自己对前者是有偏好的~原因是有本书，记载的内容很山寨，不如一个R开头的人画的图来的更给力，所以他倾向于这个建筑是圆的。
　　版本3
　　戏剧,说演莎士比亚戏剧的剧场屋顶是不是圆形的，有些说是圆形的，有些说是八角的，各有证据，比较可信的是一幅地图，因为比较过其余地图上还存在的建筑，这个比较可信。

　　Lecture2
　　版本1
　　physical  network  讲 node  edge这个很简单提到了social network，internet，还有airport，最后说到连接多的node 是hub，一般在一个网络里面比较少，连接少的low degree node比较多，然后提到remove 一些node 对network的影响，说random remove影响还好，只remove high degeree nodes的话，网络很快就会colapse（废话！！）然后说保护网络要保护 high degeree nodes,但是如果有 virus攻击的话，首先要断掉的也是 high degeree nodes。
　　版本2
　　Physics Class. 还以为要讲点量子牛顿费尔曼之类的东西，说了Net work ; 首先举了飞机场的例子帮学生熟悉一下各种名词（有题） 比如 hub/ connections blah~~~接着说了net work 的密度和效率之间的关系；举了一个实验，分两组~一组是随机拿走一个hub; 一种是拿high density hub; 显然后者影响更显著一些（有题，问实验细节和方法）； 接着说remove high density hub 不都是破坏性的，举了反例，电脑病毒在传播的时候，我们就是把high density hub给废掉从而阻止病毒传播的(有题）
　　版本3
　　物理，这个最记得，就说物联网。用互联网举例子，像飞机场一样(有题，为啥提这个)，有些节点连的多，有些连的少，做实验，一个是随机去掉节点一个是去掉那些连接多的节点，最后发现那些连接多的节点是重要的，而且控制这些节点，可以阻止某些病毒的发生（有题）。

　　Lecture3
　　版本1
　　然后就是机经里那个月亮，星星，太阳那个图讲这个东西怎么作lunar calendar用的（这是我最后悔的一个题，扫了一眼机经，对图有印象，结果就考了，还没听太懂，桑心啊）
　　版本2
　　Ancient History. 上来先给了一张坑爹的图（看起来像烤糊的烧饼），教授解释说这个图是古代brozon people 画的， 一个大饼里面有很多点，一个小圆还有一个新月形状的东西，下面还有个弧线~接着教授解释道这些小点代表行星，小圆代表太阳，月牙就是月亮无疑了；有学生打断说，这画的不是人脸么？老师怒，反驳道你家人脸都长这样？！（开玩笑）； 接着就解释那个弧线可能代表了独木舟之类的东西~~但是，这个图的作用在于它能够让我们去了解lunar year ； 到底是该哪一个年去补一个月和solar year才能够在纪年法上相等（有题）； 后来提到了一本书，说这图在这本书，which indicates the accurate method of lunar year, 之前一千年，要是他的作用是纪念的话，那么就NB了！教授自己的态度是，我们讨论的这些都还不确定，所以很难下结论………(有题）

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兔斯基

2012年12月2日托福考试真题分享——口语部分

　　1. 好学校最重要的特征？
　　In your opinion, what are some important characteristics of a good school? Give details and examples in your response.
　　A good school should have a large library with a lot of books, new science labs with updated facilities, and a spacious student center. A good library gives students access to all kinds of books. If they need any, they can check it out online or in person right away and not have to wait for weeks to borrow the book from another library by using a book borrowing system, like EZBorrow. Updated facilities, especially in the sciences, provides a platform for students in science majors to get accurate experiment results. Last, a roomy student center is a good place for students to relax, and get rid of the stress they get from studying.

　　2. 朋友选观点一致的好还是不同观点的好？
　　Do you prefer to be friends with the people who share the same opinion as you do or the people who hold different opinions?
　　Personally speaking, I prefer to be friends with people who share the same opinion as I do. If we have the same opinion on things, it is easier to communicate with each other. I do not have to worry about offending them by disagreeing with them. Second, I usually have more in common with people who think the same way as I do and I feel happy and more comfortable when hanging out with them. Third, it saves me a lot of time rather than explaining my opinion over and over again to those who don't understand and disagree with me. So, I like to make friends who share a similar-have the same values as me.

　　3. 学校要把学生学习的区域变成图书馆，男生不同意，第一因为学校可以用电脑资料什么的代替那么多书，第二是学生本来就在那地方学习，要是被换了之后又得找地方了
　　解析：
　　阅读材料中学校要把学生学习的区域变成（turn into）图书馆。
　　听力中男生态度反对。
　　理由一，应该注重科技设备，代替那么多书，电脑更省空间。
　　理由二，学生要被迫改换学习的地方。
　　注意：答题时细节内容的填充与合理掌控。

　　4. 动物有一种区别敌人的方法，举的是一种cat，当天上有捕食者时他们发出一种声音很大的噪音通知同伴，这样他们可以都躲起来。如果是地上有蛇，他们会聚集起来，一起把蛇吓走
　　解析：
　　阅读材料：动物有区别敌人的方法。
　　听力材料：教授举例，cat有种方法区别鸟和蛇。当遇到天上飞的鸟时，他们发出一种声音很大的噪音同志同伴，从而他们可以都躲起来；当他们碰到地上的蛇时，他们就聚集起来，一起把蛇吓走。
　　注意：区别鸟和蛇的两种方法叙述时，注意时态是一般现在时，并且注意描述发展过程时运用逻辑信号词使答案清晰连贯。

　　5. 一个女生假期不回家还要上一门课，但是她经费紧张。自己说了两种解决方法，第一个是去图书馆做part-time，第二个是自己买日用品在寝室里做饭。
　　解析：
　　女生问题：女生放假由于需要上一门课，所以不能回家，但是经费很紧张。
　　解决方法一：做图书馆的part-time
　　解决方法二：在寝室做饭
　　建议：可以选择第一个方法。
　　理由：因为这样可以赚钱支付假期生活费用，同时还能利用在图书馆打工的机会多看些书。

　　6. 广告的口号，第一个例子是家具场用自己的广告告诉人们他们的东西结实。第二个举的例子是打印机（版本二：键盘）？
　　解析：
　　主题：教授介绍广告口号。
　　例子一：家具厂
　　例子二：打印机（or键盘）
　　注意：根据听力笔记整理两个例子，将例子中的广告及其达到的效果结合起来谈。

兔斯基

2012年12月2日托福考试真题分享——阅读部分

　　阅读1
　　版本1：宇宙的两个理论，一个说物质会变化但总量不变，一个是会膨胀，最后说一个遥远的恒星的发现说明后一个理论更正确；
　　版本2：讲的是universe expanding 的两种理论，一个是density在变小。另一种是density不变。因为不断new creation补充变大的空间，然后发现了一种q.它表明前一种理论更可信。

　　阅读2
　　版本1：草原上的三种食草动物，斑马羊，还有一个B。他们吃草的不同的部分。把草的各个部分坐对比，斑马的diet最没营养，因为蛋白质少，题目问你斑马怎么吃饱。羊吃的最有营养题目问你为什么。然后讲过渡放牧，他们之间没有竞争，相处的较和谐。羊反而会prefer那些已经被斑马吃过的草地而不是全新的草地
　　版本2：讲了非洲的一片地区有很多种大型食草的哺乳动物，斑马，羚羊和一个什么white的东西看上去像牛他们在吃草的时候会互补，因为他们吃的是植物不同的地方。其中羚羊获取得营养的最多，斑马的营养最少，但是斑马靠一个大的胃储存的多。

　　阅读3
　　版本1：古埃及有两种管理的＂机构＂其中一个叫temple另外的想不起来了，起初是因为要管理她们的百姓对水的利用才成立的，后来temple逐渐权利比另外的大了。还有她们的人靠自己的手工艺加强了商业买卖，使得原本自己不平等的地位有了提升。
　　版本2： 苏美尔文明 早期通过建立temple和palace对灌溉系统的进行很好的开发，使得农业快速发展，建立了政权。这里有提到建这些很费劳力，和古埃及金字塔做类比了。 后来随着农业的发展，人们开始进行自由贸易

兔斯基

2012年12月2日托福考试真题分享——写作部分

　　综合写作：
　　美国最大的入海口XX海峡治理。
　　第一个方法是限制捕捞生物，例如，教授反驳说主要是专业渔民捕捞，对他们有影响，第二个是引进一种Asian oyster来增加oyster数目，教授说太risky，第三个方法是education campaign 当地农民，来限制使用化肥减少污染，教授说河流流域太广不好conduct

　　独立写作：
　　Do you agree or disagree: movies and television have more negative effect than positive ones on young people's behavior.